为深入学习实践科学发展观，进一步加强我系教师师德师风建设，加快依法治教、依法执教进程，形成以身垂范、以德施教的良好风尚。学院下发了关于在全院教职工中开展进一步加强师德建设教育月活动的通知，我系根据学院的要求，开展了以师德为主题的系列教育活动，具体活动方案如下：

一、指导思想

1、以“三个代表”重要思想、科学发展观以及构建社会主义和谐社会理论为指导，以“服务教育科学发展，提高教书育人质量”为主线，以“做人民满意教师，创人民满意教育”为宗旨，以《教师职业道德规范》为准则，以提高教师职业道德为重点，以解决教师队伍中的突出问题为关键，引导教师严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，努力建设一支人民满意的教师队伍。

2、为了加强组织领导，成立师德师风主题教育活动领导小组，组长由主任、书记担任，负责师德师风建设的全面工作。定期召开专题会议，研究部署工作，验收活动成果。

3、贯彻《学院师德建设教育月活动通知》精神，统一思想、明确目的和意义，制定切合我系实际的活动方案，客观分析师德建设方面存在的问题，明确提出提升我系师德师风水平的举措。

二、主要目标

通过开展本次师德主题教育活动，进一步引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉遵守教师职业道德规范和公民基本道德规范，进一步增强广大教职员工的光荣感、责任感和使命感，全面提高教师队伍的素质。促进教师在课程改革中端正教育思想，更新教育理念，规范教育教学行为，以高尚的品格塑造人，以渊博的学识培养人，向全社会展示人民教师良好形象。

三、活动步骤和安排

一、宣传发动。

紧密围绕活动主题，以深入学习实践科学发展观为契机，组织召开教师动员大会，宣讲活动方案，布置活动安排，统一思想认识，发动广大教师积极投身师德建设专题教育活动中。

1、成立师德建设领导小组：

2、召开师德主题教育活动动员大会。

二、组织教师进行学习交流

1、采取个人思考与会议讨论交流相结合的方式。

2、以“抓管理、促学风”为主题，就如何认识加强师德教育的重要意义；如何在实践中杜绝违背教师职业道德现象的发生；如何结合自身实际提高师德修养；如何建立师德教育的长效机制；如何促进校园和谐等话题组织讨论交流。

3、发现和挖掘身边的先进师德典型，充分发挥先进典型的引导、示范、标杆作用。

4、组织系内全体教师对照先进找差距，认真开展自查自省活动，从世界观、人生观和价值观上深刻反思。

5、以“抓管理、促学风，争当好老师”为主题，组织教师进行师德师风交流。

三、整改落实

根据前期的学习、自查，每个教师从自身实际出发进行整改，坚持有什么问题就解决什么问题。根据实际，认真梳理教师中存在的问题，并在今后工作中予以整改。

四、总结阶段

总结活动中得出的对工作的新见解，交流个人心得体会。

四、活动要求

一、提高认识，加强领导。

做到思想到位、组织到位，职责明确，任务落实，精心组织，周密安排，形成统一领导、分工负责、齐抓共管的工作格局，确保活动顺利推进，保证教师的参与率。密切围绕教学中心工作，把教学工作与师德建设工作紧密结合起来。

二、突出重点，狠抓落实。

树立重在建设、重在过程的思想观念，紧密围绕活动主题，针对学校和教师队伍存在的突出问题，着力在更新教育观念、提高教师素质、健全管理制度、规范从教行为、提高教学质量、展示师德风采上下功夫，努力提高教育活动的针对性和实效性。及时总结活动开展过程中的好经验、好做法，牢固树立科学发展观念，努力提高科学发展能力，不断开拓新的发展思路，谋划新的发展举措。

三、长抓不懈，重在建设。

把师德建设纳入教师队伍建设的长远规划，把工作的着力点放在“建设”上，进一步解放思想、更新观念，大胆创新。努力实现校园文明的新进步、教育改革的新突破，为学校教育科学发展奠定坚实的思想基础。