新的教学内容与课程体系应该使学生获得扎实的基础理论知识，较强的工程实践意识和工程实践能力，较高的道德素质和社会责任感，在毕业后走上工作岗位能够用最短的时间就能胜任工作岗位。
二、工程管理人才培养方案修改内容和特色
主要根据2011年召开的关于“毕业生岗位胜任力企业家座谈会”和教师、学生进行的毕业生与单位调研结果进行的，参照《高等学校工程管理本科指导性专业规范》将新的人才培养方案进行了如下修订：
1、按照学院总体要求课程体系由公共基础课、学科基础课、专业核心课、专业方向课、素质拓展课等五部分组成，实践环节贯穿整个人才培养方案。
2、公共基础课按照学院总体安排保持不变。
3、学科基础课中将概率论与数理统计设为选修课，考研的同学根据需要进行选择。
4、本次培养方案不分专业方向，专业课程全部放在专业核心课程中。其中：
（1）降低对工程管理专业毕业生要求不高的工程力学和结构力学课程，将这两门课合并为建筑力学，结构力学放在专业方向课中，便于考研的同学选修。
（2）从提高学生实践能力的角度出发，将房地产估价中增加16课时的实践学时，增强学生进行实际进行估价的能力。将建筑识图与绘图课程全部设为课内实践，着力提高学生识图绘图的能力，以便更好地胜任岗位。
5、素质拓展课主要由全校选修课和综合能力培养两方面构成，全校选修课不低于6学分，综合能力不低于4学分，综合能力方面主要体现建筑工程系本学期开始实行的411项目，大学生入校后在四年的大学生活中，除了按照所学专业的教学计划安排学习专业课程之外， 要自己读4本书，要有1项创新成果，要培养1项兴趣爱好。根据学生411项目实践情况设1-3学分。
6、着重加强学生的实践能力，对实践环节进行大力扩充，集中实践环节总学分达到39学分，加上其他实验、上机等能达到48学分，实践环节学分占专业总学分比例超过30%。
（1）强化使用CAD绘图软件绘图的能力，将CAD制图课程设计增加到2周。
（2）增加钢结构厂房吊装设计，便于将来岗位对于吊装及吊装线路设置要求。
（3）单独开设工程造价管理软件及应用实训和工程项目管理软件及应用实训，培养学生使用造价软件和项目项目管理软件，以满足岗位需求。
三、修改后的工程管理专业人才培养方案课程体系及学时学分比例：
（1）课程总学时3246学时（156.5学分），其中必修课2942学时（141.5学分），占90.4%；选修课304学时（15学分），占9.60%。理论教学课程学时1772（107.5学分），实践教学课程学时1474（49学分）。
（2）集中实践教学环节35学分，按照每个学分1周，24个学时计算。
（3）本专业总学时3246学时（156.5学分），其中实践教学课程学时1474（49学分），占45.4%。
