7月13日，工程管理专业教研室举办了“基于案例的课程教学改革管理，提升教学质量”研讨会，本次会议旨在加深对案例教学实践的理解，更加深入地理解理论课程教育实践的本质和规律，更加深入地分析问题的发生原因和影响，并提出有效的解决方案。本次活动由院长辛翠香主持，全体教师参与。

讲座伊始，丛苏莉老师直接切入正题，从读题，破题，答题，回答专家提问四个方面展开讲解。介绍了案例分析的四大要素，即案例，问题，分析，结果，普及了案例分析的一般方法，包括案例简介、问题表述、问题分析（寻找问题点和机会点，旁征博引其他行业中的实例）、方案论证。

杨杰老师提供了几种常用模型：问题树分析方法，鱼骨图分析方法，SWOT分析方法，波特五力模型等，并强调在使用SWOT分析方法时要锚定分析角度。给出了课堂教学建议，包括在制作ppt过程中要注意内容的选择；确保能在有限的时间内提及所有要点，并需反复演练；在教学过程中，应注意语言表达及肢体动作等。

此次教学改革活动的成功举办，不仅为课程的教学改革注入了新的活力，也提供了扩展学生的知识面和视野、培养学生解决问题的能力的有效办法。未来，教研室将继续积积极累优秀案例和实践经验，持续推动教学方法的创新与改进，为培养更多复合型和应用型的工程管理人才而努力。