为适应新时代的教学理念，充分发挥和调动学生课堂内外学习的主动性和积极性，使学生真正主动参与到课堂教学中，教研室持续探索创新教学方法和教学模式，把“翻转课堂式”教学模式做为课堂改革的有力抓手，进一步提高混合式课堂的教学质量，9月14日，工程管理专业教研室召开了“提高教学活动有效性”专题会议，并开展了专项行动。

会议邀请了学院的骨干教师作为顾问，骨干教师通过前期对学校现有课堂活动的调研和分析，提出了一些创新的、符合学生学习需求的教学活动方案，共同制定了具体的改革措施和行动计划。同时，与会教师积极分享自己的课堂活动的教学经验，探讨了新的课堂活动方式。例如，一些教师结合实践案例进行案例分析，引导学生主动思考和解决问题；一些教师开展小组讨论和团队合作活动，培养学生的合作精神和创新能力；还有一些教师运用信息技术手段，设计了互动性强的在线学习任务，提高了学生的参与度和学习效果。

以本次专题会议为契机，教研室将不断总结经验，完善课堂教学活动，为学生提供更富有吸引力和有效性的教育资源。一线教师将积极探索实践，形成优秀的翻转课堂做法，更好地激发学生的学习热情，进而提高课堂教学质量。