为进一步加强教师队伍建设，促进教师专业成长，4月12日，工程管理专业教研室开展了课堂教学方法有效性提升专题培训会。该活动旨在探索和推广创新的教学方法，为教师提供更多的教学思路和策略，提升学生的学习效果和参与度。

本次活动吸引了众多教师的积极参与。活动中，学校邀请了内外部专家以及有着丰富教学经验的优秀教师作为主讲嘉宾，就改进课堂教学方法进行了深入的研讨和分享。在活动中，主讲嘉宾们围绕教学方法的创新与实践进行了精彩的演讲。他们结合自身的教学经验和研究成果，向参与教师们介绍了一系列有效的教学方法，包括案例教学、合作学习、项目驱动学习等。他们强调了灵活运用多种教学手段和工具的重要性，以及如何激发学生的学习兴趣和主动性。

丛苏莉老师从学习理论、教学理论、心理学理论等出发，从加涅、帕顿等国外著名教育家的思想，到肯普、迪克凯瑞、史密斯雷根等几大教学设计模式，再到皮格马利翁效应、破窗效应等现象在教学上的运用，再到BOPPPS教学模式，从教育学心理学专业的角度向大家讲解了教学设计的理论基础和编写内容，其语言幽默风趣、通俗易懂、激情满满，使大家感受到作为一名老教师对教学的热爱之情，活动现场的每一位老师无不受其感染。

除了主题演讲外，本次活动还设置了互动研讨环节，教师们积极参与讨论，分享各自在改进课堂教学方法中的实践经验和成果。通过交流和碰撞，教师们互相启发，共同探索适合自己学科特点和学生需求的教学创新方法。

广大教师们在活动中汲取了宝贵的教学经验和教学理念，为改进课堂教学方法提供了新思路和有效策略。教研室将以此次活动为契机，不断举办类似的专题活动，促进教师们的专业成长和学校教学水平的全面提升。